以书为舟，以梦为马，做阅读的引路人——记新城小学阅读推广人与你共读“整本书”教师线上培训活动
发布时间:2022-10-6 17:22:52 浏览次数：202
有一种精神，来自于阅读，在阅读中我们见证每个生命的成长;有一种力量，源自于阅读，在阅读中我们站在大师的肩膀上前行;有一种智慧，承载于阅读，妙悟方明;有一种理想，寄托于阅读，源远流长。
培养教师的阅读素养，提升学生的阅读能力是新城小学教学核心工作之一，为了将“整本书阅读”作为一项课程推广到课堂教学中，扎实、有效地指导学生阅读，不论在任何时期，我们每位教育者都应以书为舟，以梦为马——做儿童阅读的引路人。
线 上 培 训
10月4日晚上7：30整，全体语文老师相约网络直播平台，共同参与了主题为:迎国庆，品书香——阅读推广人与你共读“整本书”的线上培训活动。
教 研 风 采
本次线上培训活动开展了近两个小时，精彩纷呈，满满的干货，令老师们获益匪浅。听完课，老师们纷纷在群里分享了自己的感受和收获。
对于低年级的学生来说，最初接触到的阅读材料是片段式的课文，主要是以识字教学为主。随着学生识字量的增多和知识视野的拓宽，他们越来越渴望阅读到更完整、更全面的阅读材料，这就需要引起教师和家长的重视和关注。小学低年级是培养孩子阅读的重要阶段。作为一名语文老师，我们应该更好地引领学生更好的阅读的天空自由飞翔。让书籍成为他们生活和学习中不可缺少的一部分。
小学语文教学，就是要培养孩子们的阅读习惯。在引导孩子们读书的时候，让他们学习作家的写作方法，并学会创作。因此，阅读就是在孩子们童年的心田种下了文化的种子，语言的种子，审美的种子，思想的种子。这些种子，将会在孩子们的心里生根发芽，开花结果，将会给孩子们带来一生的幸福。
读书的方式灵活多样，可以师生共读一本书，也可以让家长和孩子们共读一本书，这样孩子们就可以和老师，家长，同学分享读书感悟，并通过读一本完整的书，学习创作。
整本书阅读是目前教育改革的大形势，是提高学生语文素养的核心环节。现在小学语文部编版教材的亮点就是加大古诗文的数量，并对阅读量有了更高的要求。此次讲座是针对文选型教材的局限性，去做出尝试和突破，但其最终的落脚点其实跟文选型教材是一致的，文选型的教材，本意也应该是在有限的学习时间内，更多的向学生展开不同的题材，文体，作者，以及文学风格，让学生通过文选型教材这扇小窗的打开，进而深窥堂奥，去根据自己的阅读的兴趣更深入地了解不同的文学世界。
“教育是一种唤醒。每一个生命都是一粒神奇的种子， 蕴藏着不为人知的能量。阅读则能唤醒蕴藏的美好与神奇。”因此，阅读，不应该只是语文老师的事。所有学科的老师 ，乃至所有的家长，都应该是孩子读书的引领者。
让我们以书为舟，以梦为马，做好孩子阅读的引路人。希望在他们最好的童年岁月，播下美丽的种子，为他们的精神世界打上美丽的底色，让他们的人生开出美丽的花！