以书为舟,以梦为马,做阅读的引路人——记新城小学阅读推广人与你共读“整本书”教师线上培训活动
发布时间:2022-10-6 17:22:52 浏览次数:121

有一种精神,来自于阅读,在阅读中我们见证每个生命的成长;有一种力量,源自于阅读,在阅读中我们站在大师的肩膀上前行;有一种智慧,承载于阅读,妙悟方明;有一种理想,寄托于阅读,源远流长。

       培养教师的阅读素养,提升学生的阅读能力是新城小学教学核心工作之一,为了将“整本书阅读”作为一项课程推广到课堂教学中,扎实、有效地指导学生阅读,不论在任何时期,我们每位教育者都应以书为舟,以梦为马——做儿童阅读的引路人。

                        线 上 培 训

10月4日晚上7:30整,全体语文老师相约网络直播平台,共同参与了主题为:迎国庆,品书香——阅读推广人与你共读“整本书”的线上培训活动。

                           教 研 风 采

  本次线上培训活动开展了近两个小时,精彩纷呈,满满的干货,令老师们获益匪浅。听完课,老师们纷纷在群里分享了自己的感受和收获。

       对于低年级的学生来说,最初接触到的阅读材料是片段式的课文,主要是以识字教学为主。随着学生识字量的增多和知识视野的拓宽,他们越来越渴望阅读到更完整、更全面的阅读材料,这就需要引起教师和家长的重视和关注。小学低年级是培养孩子阅读的重要阶段。作为一名语文老师,我们应该更好地引领学生更好的阅读的天空自由飞翔。让书籍成为他们生活和学习中不可缺少的一部分。

小学语文教学,就是要培养孩子们的阅读习惯。在引导孩子们读书的时候,让他们学习作家的写作方法,并学会创作。因此,阅读就是在孩子们童年的心田种下了文化的种子,语言的种子,审美的种子,思想的种子。这些种子,将会在孩子们的心里生根发芽,开花结果,将会给孩子们带来一生的幸福。

       读书的方式灵活多样,可以师生共读一本书,也可以让家长和孩子们共读一本书,这样孩子们就可以和老师,家长,同学分享读书感悟,并通过读一本完整的书,学习创作。

整本书阅读是目前教育改革的大形势,是提高学生语文素养的核心环节。现在小学语文部编版教材的亮点就是加大古诗文的数量,并对阅读量有了更高的要求。此次讲座是针对文选型教材的局限性,去做出尝试和突破,但其最终的落脚点其实跟文选型教材是一致的,文选型的教材,本意也应该是在有限的学习时间内,更多的向学生展开不同的题材,文体,作者,以及文学风格,让学生通过文选型教材这扇小窗的打开,进而深窥堂奥,去根据自己的阅读的兴趣更深入地了解不同的文学世界。

 “教育是一种唤醒。每一个生命都是一粒神奇的种子, 蕴藏着不为人知的能量。阅读则能唤醒蕴藏的美好与神奇。”因此,阅读,不应该只是语文老师的事。所有学科的老师 ,乃至所有的家长,都应该是孩子读书的引领者。

       让我们以书为舟,以梦为马,做好孩子阅读的引路人。希望在他们最好的童年岁月,播下美丽的种子,为他们的精神世界打上美丽的底色,让他们的人生开出美丽的花!